专业课教学工作小结2篇(精选多篇)

下面简单先从以下几个方面进行总结：

一、教育教学工作

今年我一直担任机械专业的专业课的教学工作，包括《钳工工艺》、《数控加工技术》《机械加工工艺》、《金属切削刀具与原理》、《公差与配合》等等。在教育教学过程中，我坚持做到教学六认真，一丝不苟的完成各项教育教学任务。我利用夜自修给学生辅导，认真出好试卷，及时了解并解决学生的学习困难。通过讲练结合，课堂教学和课后辅导结合，抓重点和抓薄弱点结合，不断提高学生的专业能力和知识水平。

工作期间，我始终本着身教重于言教的思想，处处以身作则，对待学生在学习上严格要求，在给予生活上充分关心，做到宽严结合，我充分利用课堂和自习时间对学生进行职业道德和为人处世方面的教育。

二、招生工作

5月至6月参加学校招生工作，招生工作中我遵守纪律，规范招生，早出晚归，风雨无阻，组织学生参观明德重工和学校，及时和班主任沟通，不厌其烦的向家长做好推介工作。取得较好的招生效果。

三、实训处工作

我在实训处协助主任认真工作。认真组织学生完成三次中级工考核，包括钳工、汽车维修工、计算机操作、电子商务员、cad制图员、无线电装接工、计算机维修工等工种，总学生人数达1500人次，取得良好成绩。平时认真督促教师做好实习实训日常教学工作。指导学生参加职业教育创新大赛获得南通市和江苏省的奖励。组织教师参加南通市实践教学竞赛，并获得优异成绩。

四、德国和南通的培训学习

xx年6月我参加了南通劳 ……此处隐藏10641个字……培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。及时反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 课后练习分层以及综合评价分层帮助学生克服学习时的心理障碍，激发不同层次学生的求知欲望(推荐访问：wWW.)，尽量让每个学生成为学习的主人，让不同层次的学生在自己的水平线上得到较好的发展。做好课后辅导工作，特别注重后进生的转化工作，严格要求每一个学生，使学生学有所得，不断提高。

每次考试之后，我都认真分析，找出薄弱环节，与学生交流，弄清失利的原因和教与学双方存在的问题。针对学生的学情和教学工作中存在的问题，我及时调整自己的教学思路、教学内容、教学方法。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。积极参加教研活动，在听课中勤记笔记，多作交流，博采众长，尝试着在实践中创新，将理论与实践相结合，不断完善自己。

5、积极配合各任课老师工作，协助班主任工作。

另外，利用课余时间认真学习，研究教育学、心理学、教材教法，通过阅读大量的杂志及书籍，从理论上接受了新的课程理念，提高了自身的素质。

当然，学无止境，教也无止境。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

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